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Mostrando entradas de marzo, 2020

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 8°B

ESTUDIA LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN LOS PRIMEROS 3 VIDEOS DE EL SIGUIENTE ENLACE Y RESUÉLVELOS EN TU CUADERNO https://sanpabloteduca.jimdofree.com/guia-estudiantes/grado-octavo/iii-operaciones-con-exp-algebraicas/

ACTIVIDAD ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA 8°A

VISUALIZA LOS VIDEOS QUE HAY EN EL SIGUIENTE LINK https://yosoytuprofe.20minutos.es/2017/10/16/practica-23-proporcionalidad-inversa/ Realiza cada uno de los ejercicios allí mostrados y después grafícalos en el plano cartesiano (uno por ejercicio) de manera organizada utilizando regla y colores en el cuaderno.

ACTIVIDAD FÍSICA 10

VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPLEMENTA LA TEORÍA QUE TIENES https://www.youtube.com/watch?v=73nEd-bSrNM

ACTIVIDAD MATEMÁTICA 8°A

CONTINÚA TRABAJANDO EL TEMA DE MULTIPLICACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=ZVUUd0uegog Escribe los ejemplos y estúdialos

ACTIVIDAD ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA 8°A

CONTINÚA ESTUDIANDO EL TEMA CON BASE EN EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=goFcMjXoaOI Realiza los ejemplos en el cuaderno de manera muy organizada utilizando regla y colores.

ACTIVIDAD ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA 8°B

CONTINÚA ESTUDIANDO EL TEMA CON BASE EN EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=goFcMjXoaOI Realiza los ejemplos en el cuaderno de manera muy organizada utilizando regla y colores.

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 8°B

CONTINÚA TRABAJANDO EL TEMA DE MULTIPLICACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=ZVUUd0uegog Escribe los ejemplos y estúdialos

ACTIVIDAD FÍSICA 11

VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPLEMENTA EL MAPA CONCEPTUAL QUE YA TIENES. https://www.youtube.com/watch?v=e1i-p_p543E

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 9°B

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CONTINÚA ESCRIBIENDO ESTOS OTROS EJEMPLOS Y RECUERDA SIEMPRE ESTUDIAR LO QUE SE ESCRIBE Ejemplo 5 Un carpintero gasta $350 por cada silla que haga más un monto fijo de $2.000 por día ¿cuánto gastará si hace 2 sillas por día? ¿Cuánto gastará si hace 4, 6 u 8 sillas por día? Para este ejemplo,  x  representa cada silla y  f(x)  el costo de fabricarla, lo cual significa que el costo es igual a multiplicar 350 por cada silla y sumarle el gasto fijo. Es decir: f(x)  =  350x  +  2.000 Por lo que el valor de la variable independiente  x  para la primera pregunta es 2. Para encontrar la respuesta sustituimos el valor de dicha variable en el criterio de la función. f(2) = 350 • 2 + 2.000 f(2) = 700 + 2.000 f(2) = 2.700 Entonces si hace solamente 2 sillas en un día, gastaría $2.700 en hacerlas. De esto podemos decir que 2 es la preimagen de 2.700. Además: f(4) = 350 • 4 + 2.000 = 3.400 f(6) = 350 • 6 + 2.000 = 4.100 f...

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 9°B

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ESCRIBE LA SIGUIENTE TEORÍA EN TU CUADERNO Y ESTÚDIALA Función: imagen y preimagen A modo de recapitulación, podemos definir  función  de la siguiente manera: Una función es una  correspondencia  entre dos conjuntos A y B no vacíos, en la cual para todo elemento que pertenece al conjunto A existe un solo elemento, y solo uno, que pertenece al conjunto B al cual se le asocia o corresponde. Para simbolizar que se ha establecido una función  f  , de un conjunto A en un conjunto B, se usa la siguiente notación: f : A → B Criterio de la función En un sentido abstracto, calcular una función consiste en examinar la correspondencia general de  “y”  con respecto a  “x”  , expresado en la fórmula abstracta: y = f(x) Esta fórmula establece que la magnitud “y” está, de modo general, en función de “x”. Ojo, que la magnitud “y” corresponde a lo que luego llamaremos “imagen”, y que depende del valor que se le asigne a “x” (qu...

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 9°A

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CONTINÚA ESCRIBIENDO ESTOS OTROS EJEMPLOS Y RECUERDA SIEMPRE ESTUDIAR LO QUE SE ESCRIBE Ejemplo 5 Un carpintero gasta $350 por cada silla que haga más un monto fijo de $2.000 por día ¿cuánto gastará si hace 2 sillas por día? ¿Cuánto gastará si hace 4, 6 u 8 sillas por día? Para este ejemplo,  x  representa cada silla y  f(x)  el costo de fabricarla, lo cual significa que el costo es igual a multiplicar 350 por cada silla y sumarle el gasto fijo. Es decir: f(x)  =  350x  +  2.000 Por lo que el valor de la variable independiente  x  para la primera pregunta es 2. Para encontrar la respuesta sustituimos el valor de dicha variable en el criterio de la función. f(2) = 350 • 2 + 2.000 f(2) = 700 + 2.000 f(2) = 2.700 Entonces si hace solamente 2 sillas en un día, gastaría $2.700 en hacerlas. De esto podemos decir que 2 es la preimagen de 2.700. Además: f(4) = 350 • 4 + 2.000 = 3.400 f(6) = 350 • 6 + 2.000 = 4.100 f(8...

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 9°A

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ESCRIBE LA SIGUIENTE TEORÍA EN TU CUADERNO Y ESTÚDIALA Función: imagen y preimagen A modo de recapitulación, podemos definir  función  de la siguiente manera: Una función es una  correspondencia  entre dos conjuntos A y B no vacíos, en la cual para todo elemento que pertenece al conjunto A existe un solo elemento, y solo uno, que pertenece al conjunto B al cual se le asocia o corresponde. Para simbolizar que se ha establecido una función  f  , de un conjunto A en un conjunto B, se usa la siguiente notación: f : A → B Criterio de la función En un sentido abstracto, calcular una función consiste en examinar la correspondencia general de  “y”  con respecto a  “x”  , expresado en la fórmula abstracta: y = f(x) Esta fórmula establece que la magnitud “y” está, de modo general, en función de “x”. Ojo, que la magnitud “y” corresponde a lo que luego llamaremos “imagen”, y que depende del valor que se le asigne a “x” (qu...

ACTIVIDAD FÍSICA 11

VISUALIZA LOS SIGUIENTES VIDEOS. https://www.youtube.com/watch?v=9SFCHfH4gn8 https://www.youtube.com/watch?v=n6d_UhOZVuA&list=PLkiO5Q9dOKIJtJSu7f8f7dfSIPSPM4aVU https://www.youtube.com/watch?v=Bvfn6eUhUAc Después realiza un mapa conceptual de dicha teoría resaltando los aspectos más característicos de cada concepto y cada ley de la termodinámica

ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 8°B

VISUALIZAR EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=6-1NJt3-lTg Estudiar detenidamente el video y escribir los ejemplos en el cuaderno de forma muy organizada.

ACTIVIDAD ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA 8°A

VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=xxqHAd6GK28 Escribe los ejemplos en el cuaderno y soluciónalo de manera muy organizada utilizando regla y colores.

ACTIVIDAD FÍSICA 10

Continúa complementando la información de la clase anterior con lo siguiente:  Las diversas ramas de la Física A continuación presentamos brevemente algunas de las principales ramas de la física. 1. Mecánica Esta rama de la física estudia  el movimiento de los objetos en el espacio o el efecto de las diferentes fuerzas  sobre ellos. Se trata probablemente de una de las ramas de la física que más se suelen identificar como tal. 2. Termodinámica Rama de la física centrada en el estudio de todos aquellos fenómenos vinculados a la temperatura, sus variaciones, la generación y transmisión de la energía calorífica y los efectos que dichos cambios generan sobre los cuerpos. 3. Óptica La óptica puede entenderse como el estudio físico de  los fenómenos vinculados a la energía lumínica . Se estudia el comportamiento y propiedades de la luz (por ejemplo la difracción, polarización o dispersión), su interacción y efectos sobre los cuerpos o incluso su percepción...